XII IPS 1

Read More

HUKUM BERPACARAN MENURUT ISLAM

Hukum Berpacaran Menurut Islam

Assalamu'alaikum Wr. Wb
      Memang larangan mengenai pacaran di dalam Islam tidak dibahas secara gamblang. Mungkin itulah salah satu faktor yang mengakibatkan kebanyakan orang awam tidak dapat menerima atas hukum pelarangan pacaran ini.
      Namun, dalam dunia dakwah islam, larangan pacaran adalah hal yang sudah sangat dimengerti, maka aneh sekali manakala ada seseorang yang mengaku sebagai aktivis dakwah islam, namun ia tetap melakukan pacaran.
      Meskipun tidak dijelaskan secara gamblang, namun banyak sekali dalil yang dapat dijadikan sebagai rujukan untuk pelarangan aktifitas pacaran tersebut.
Telah sama-sama kita ketahui bahwa Islam adalah agama yang mengharamkan perbuatan zina, termasuk juga perbuatan yang MENDEKATI ZINA.

"Dan janganlah kamu mendekati zina; sesungguhnya zina itu adalah suatu perbuatan yang keji dan sesuatu jalan yang buruk." (QS. Al-Isra, 17 : 32)

      Apa saja perbuatan yang tergolong MENDEKATI ZINA itu?
Diantaranya adalah: saling memandang, merajuk atau manja, bersentuhan (berpegangan tangan, berpelukan, berciuman, dll), berdua-duaan, dll.
Karena unsur-unsur ini dilarang dalam agama Islam, maka tentu saja hal-hal yang di dalamnya terdapat unsur tersebut adalah dilarang. Termasuk aktifitas yang namanya
"PACARAN"
      Hal ini sebagaimana telah disebutkan dalam hadits berikut:
Dari Ibnu Abbas r.a. dikatakan: "Tidak ada yang ku perhitungkan lebih menjelaskan tentang dosa-dosa kecil dari pada hadits yang diriwayatkan oleh Abu Hurairah bahwa Rasulullah SAW bersabda: "Allah telah menentukan bagi anak Adam bagiannya dari zina yang pasti dia
lakukan. Zinanya mata adalah melihat (dengan syahwat), zinanya lidah adalah mengucapkan (dengan syahwat), zinanya hati adalah mengharap dan menginginkan (pemenuhan nafsu syahwat), maka farji (kemaluan) yang membenarkan atau mendustakannya." (HR. Al-Bukhari dan Imam
Muslim)
      Dalil di atas kemudian juga diperkuat lagi oleh beberapa hadits dan ayat Al-Qur'an berikut:
"Janganlah seorang laki-laki berdua-duaan dengan wanita kecuali bersama mahramnya."
(HR. Al-Bukhari dan Imam Muslim)

"Barang siapa beriman kepada Allah dan hari akhir, maka janganlah seorang laki-laki sendirian dengan seorang wanita yang tidak disertai mahramnya. Karena sesungguhnya yang ketiganya adalah syaitan." (HR. Imam Ahmad)

"Seandainya kepala seseorang ditusuk dengan jarum besi, itu lebih baik dari pada menyentuh wanita yang tidak halal baginya." (Hadist Hasan, Thabrani dalam Mu'jam Kabir 20/174/386)

"Demi Allah, tangan Rasulallah SAW tidak pernah menyentuh tangan wanita (bukan mahram) sama sekali meskipun dalam keadaan memba'iat. Beliau tidak memba'iat mereka kecuali dengan mangatakan: "Saya ba'iat kalian." (HR. Al-Bukhari)

"Sesungguhnya saya tidak berjabat tangan dengan wanita." (HR. Malik, Nasa'i, Tirmidzi, Ibnu Majah, Ahmad)

Telah berkata Aisyah
r.a. "Demi Allah, sekali-kali dia (Rasul) tidak pernah menyentuh tangan wanita (bukan mahram) melainkan dia hanya membai'atnya (mengambil janji) dengan perkataaan."
(HR. Al-Bukhari dan Ibnu
Majah).

"Wahai Ali, janganlah engkau meneruskan pandangan haram (yang tidak sengaja) dengan pandangan yang lain.
Karena pandangan yang pertama mubah untukmu.
Namun yang kedua adalah haram." (HR. Abu Dawud, Ath-Tirmidzi dan dihasankan oleh Al-Albani)

"Pandangan itu adalah panah beracun dari panah-panah iblis. Maka barang siapa yang memalingkan (menundukan) pandangannya dari kecantikan seorang wanita, ikhlas karena Allah, maka Allah akan memberikan di hatinya kelezatan sampai pada hari Kiamat." (HR. Imam Ahmad)

Dari Jarir bin Abdullah
r.a. dikatakan: "Aku bertanya kepada Rasulallah SAW tentang memandang (lawan-jenis) yang (membangkitkan syahwat) tanpa disengaja. Lalu beliau memerintahkan aku mengalihkan (menundukan) pandanganku." (HR. Imam Muslim)

"Hai isteri-isteri Nabi, kamu sekalian tidak-lah seperti wanita yang lain, jika kamu bertakwa. Maka janganlah kamu tunduk (merendahkan suara) dalam berbicara sehingga berkeinginanlah orang yang ada penyakit dalam hatinya, dan ucapkanlah perkataan yang baik." (QS. Al-Ahzab, 33 : 32)

Demikianlah yang dapat saya tulis, semoga bermanfaat.
Wassalamu'alaikum Wr. Wb

Read More

PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI

Perkembangan Teknologi Komunikasi terhadap 4 Aspek ( Ekonomi, Politik, Budaya, Sosial )

Sejarah Perkembangan Teknologi Komunikasi

Teknologi komunikasi saat ini di dunia sangat maju dengan pesat. Jika dulu pada abad ke-17 atau ke-18 nenek moyang kita masih menggunakan pos atau surat menyurat secara fisik, namun pada abad ke-20 ini kita sudah dapat menikmati komunikasi yang dipengaruhi dengan teknologi. Salah satunya tentunya teknologi komunikasi.Pada awal abad ke-20 muncullah alat komunikasi seperti telepon rumah, radio, fax, dan beberapa alat komunikasi lainnya. Seiring dengan perkembangan jaman, beberapa alat komunikasi mengalami perkembangan pula. Seperti telepon yang mungkin sekarang mulai banyak ditinggalkan, karena sudah banyak orang yang beralih ke telepon genggam alias handphone.

Dengan diiringi perkembangan teknologi informasi, teknologi komunikasipun berkembang secara pesat. Muncullah istilah seperti teknologi komunikasi cyber yang memungkinkan kita dapat menggunakan teknologi komunikasi baru lagi. Contoh teknologi komunikasi yang menggunakan teknologi cyber atau internet adalah e-mail, chatting, dan lain sebagainya. Teknologi Komunikasi yang seperti itulah yang sekarang digunakan di mana-mana.

Dampak Teknologi terhadap Ekonomi

Teknologi adalah suatu cabang antropologi budaya yang berhubungan dengan studi terhadap kebudayaan materi. Hal ini lebih dimaksudkan sebagai proses-proses manusia dalam menangani dan mengendalikan lingkungan fisiknya. Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) sebagai bagian dari ilmu pengetahuan dan teknologi secara umum adalah semua teknologi yang berhubungan dengan pengambilan, pengumpulan, pengolahan, penyimpanan, penyebaran, dan penyajian informasi. (Kementerian Negara Riset dan Teknologi, 2006: 6). Jika dilihat pada saat sekarang ini perkembangan teknologi informasi terutama di Indonesia semakin berkembang. Dengan adanya teknologi informasi dan komunikasi dapat memudahkan kita untuk belajar dan mendapatkan informasi yang kita butuhkan dari mana saja, kapan saja, dan dari siapa saja. Dalam perekonomian suatu negara, teknologi informasi mulai dirasa mempunyai peran yang penting dalam perekonomian suatu negara karena dengan berkembangnya teknologi informasi, perekonomian suatu negara mulai memperlihatkan perubahan yang cukup signifikan.

Banyak hal yang dirasa berbeda dan berubah dibandingkan dengan cara yang berkembang sebelumnya. Saat sekarang ini jarak dan waktu bukanlah sebagai masalah yang berarti untuk mendukung pertumbuhan ekonomi, berbagai aplikasi tercipta untuk memfasilitasinya. Perekonomian suatu negara dapat dilihat dari perkembangan teknologi informasi dan komunikai di negara tersebut. Semakin tinggi perkembangan teknologi informasi maka semakin tinggi pula pertumbuhan ekonomi negara tersebut.

Namun perkembangan teknologi informasi ini juga memiliki sisi negatif, dimana banyak penyalahgunaan teknologi dalam melakukan tindak kriminal. Kemajuan teknologi adalah sesuatu hal yang tidak bisa dihindari dalam kehidupan ini, karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuanm ilmu pengetahuan. Setiap inovasi diciptakan untuk memberikan manfaat positif bagi kehidupan manusia. Memberikan banyak kemudahan, serta sebagai cara baru dalam melakukan aktifitas manusia. Khusus dalam bidang teknologi masyarakat sudah menikmati banyak manfaat yang dibawa oleh inovasi-inovasi yang telah dihasilkan dalam dekade terakhir ini. Namun demikian, walaupun pada awalnya diciptakan untuk menghasilkan manfaat positif, di sisi lain juga juga memungkinkan digunakan untuk hal negatif dari kemajuan teknologi dalam kehidupan manusia.

1.Dampak Positif

Teknologi yang berkembang pesat, baik teknologi informasi, komunikasi, maupun transportasi. Sehingga orang dapat berhubungan melewati batas-batas negara. Lebih lanjut dampak positif teknologi informasi dan komunikasi di bidang ekonomi adalah :

1. Pertumbuhan ekonomi yang semakin tinggi
2. Terjadinya industrialisasi
3. Produktifitas dunia industri semakin meningkat.

Kemajuan teknologi akan meningkatkan kemampuan produktivitas dunia industri baik dari aspek teknologi industri maupun pada aspek jenis produksi. Investasi dan reinvestasi yang berlangsung secara besar-besaran yang akan semakin meningkatkan produktivitas dunia ekonomi.

Di masa depan, dampak perkembangan teknologi di dunia industri akan semakin penting. Tanda-tanda telah menunjukkan bahwa akan segera muncul teknologi bisnis yang memungkinkan konsumen secara individual melakukan kontak langsung dengan pabrik sehingga pelayanan dapat dilaksanakan secara langsung dan selera individu dapat dipenuhi, dan yang lebih penting konsumen tidak perlu pergi ke toko.

4.Persaingan dalam dunia kerja sehingga menuntut pekerja untuk selalu menambah skill dan pengetahuan yang dimiliki.

Kecenderungan perkembangan teknologi dan ekonomi, akan berdampak pada penyerapan tenaga kerja dan kualifikasi tenaga kerja yang diperlukan. Kualifikasi tenaga kerja dan jumlah tenaga kerja yang dibutuhkan akan mengalami perubahan yang cepat. Akibatnya, pendidikan yang diperlukan adalah pendidikan yang menghasilkan tenaga kerja yang mampu mentransformasikan pengetahuan dan skill sesuai dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja yang berubah tersebut.

5.Di bidang kedokteran dan kemajauan ekonomi mampu menjadikan produk kedokteran menjadi komoditi.

2.Dampak Negatif

Di bidang teknologi terjadi penyalahgunaan fungsi teknologi untuk hal-hal yang melanggar norma, seperti video porno yang direkam via handphone, atau kasus penipuan via internet.

Dampak Teknologi terhadap Politik

Politik adalah kegiatan pengambilan keputusan kolektif untuk kepentingan bersama. Ditinjau dari makhluk sosial, jelaslah bahwa politik merupakan kebutuhan bagi setiap manusia. Dari sebuah keluarga kecil, keanggotaan kelas, hingga negara adalah sebuah kegiatan politik. Politik memerlukan keterampilan berkomunikasi agar tujuan utama dari hal yang sudah ditetapkan bersama dapat tercapai. Kegiatan komunikasi yang konvensional tidak gampang dan tidak efisien untuk dilakukan, apalagi jika kegiatan politik itu adalah sebuah negara yang mengurus ratusan juta penduduk dan harus disampaikan dengan cermat. Dari sinilah teknologi informasi digunakan untuk membantu menyatukan kegiatan politik.

Untuk mencapai tujuan maka kegiatan politik memerlukan interaksi. Interaksi utama sebagai manusia modern adalah komunikasi. Dengan adanya teknologi informasi maka kegiatan komunikasi akan lebih mudah, cepat, dan efisien. Hal ini tentu akan memberi kontribusi besar bagi kegiatan politik.

Sayangnya di hingga saat ini kegiatan politik seringkali terbentur masalah untuk berhubungan seperti jauhnya jarak antara yang satu dengan yang lainnya, hingga kegiatan pengarsipan yang kacau dan rumit hingga perkembangan cita-cita suatu golongan terganggu akibat tercecernya sumber evaluasi. Padahal hakikat dari politik adalah hubungan antar manusia dengan kekuatan otoritas untuk mendapatkan satu tujuan, namun jika hubungan itu tidak dapat dilaksanakan maka sia-sia lah kegiatan politik tersebut.

Dampak positif

1. Dalam Demokratisasi

Salah satu tujuan utama dalam penggunaan politik dibantu dengan teknologi informasi adalah adanya peranan besar masyarakat dalam pengembangan pemerintah. Dengan e-government maka hal ini bisa tercapai.

2. Dampak ramah lingkungan

Dengan menggunakan teknologi informasi berarti informasi yang disampaikan kebanyakan menggunakan media digital. Surat menyurat yang mungkin pada awalnya dapat bertumpuk-tumpuk kini cukup dengan menggunakan e-mail sudah dapat dilaksanakan.

3. Cepat, efisien, nyaman

Kegiatan komunikasi untuk keperluan politik dengan menggunakan teknologi informasi menyebabkan sampainya berita lebih cepat, dilakukan secara efisien, dan nyaman.

4. Politik Internasional

Di bidang politik internasional, juga terdapat kecenderungan tumbuh berkembangnya regionalisme. Kemajuan di bidang teknologi komunikasi telah menghasilkan kesadaran regionalisme. Ditambah dengan kemajuan di bidang teknologi transportasi telah menyebabkan meningkatnya kesadaran tersebut.

Dampak negatif

1. Biaya

Walaupun politik yang menggunakan informasi dan teknologi dapat melakukan pengeluaran yang lebih sedikit daripada konvensional, namun sebelumnya untuk membuat infrastruktur dan teknisinya akan memiliki biaya yang sangat mahal.

2. Jangkauan akses

Harus diakui tidak semua orang melek terhadap teknologi. Bagi warga yang berada jauh di pedalaman akan susah untuk mengakses website, blog, atau video streaming tentang politik di Indonesia.

3. Transparansi

Pada beberapa negara maju, banyak yang meragukan berita-berita negara yang diterbitkan oleh negara sendiri. Alasannya karena yang menulis berita itu adalah negara dan penerbitnya adalah negara. Kecurigaan akan modifikasi berita dapat terjadi

4. Privasi

Sebuah badan politik seperti negara memerlukan tanggapan dari warganya. Jika negara terus meminta informasi maka privasi dari seseorang semakin sulit untuk dijaga.

Dampak Teknologi terhadap Budaya

Pada zaman sekarang ini terutama setelah memasuki abad 21 perkembangan teknologi terasa luar biasa terutama yang berhubungan dengan telekomunikasi dan informasi ,maka alur informasi pun juga tanpa hambatan. Untuk itu dalam mengantisipasi pengaruh budaya luar yang negatif atau tidak sesuai dengan budaya bangsa indonesia , maka diperlukan penyaringan/filter. Sistem penyaringan bisa dilakukan dengan cara menanamkan nilai – nilai nasionalisme terhadap anak-anak bangsa sejak dini baik formal maupun non formal , secara formal tentu di lakukan di sekolah-sekolah sedangkan secara non formal dilakukan di keluarga dan masyarakat.
Bila tidak dilakukan penyaringan yang baik dikhawatirkan berdampak buruk terhadap perilaku kehidupan bermasyarakat. Hal ini dikarenakan, perubahan cepat dalam teknologi informasi telah merubah budaya sebagian besar masyarakat dunia, terutama yang tinggal di perkotaan. Masyarakat di seluruh dunia telah mampu berinteraksi dan memperoleh informasi dalam waktu singkat berkat teknologi komunikasi dan informasi yang mengalami perkembangan yang sangat luar biasa.

Perubahan budaya lokal dan sosial akibat revolusi teknologi informasi dan komunikasi ini tidak dapat dibiarkan dengan begitu saja. Masyarakat perkotaan yang memiliki akses terhadap informasi merupakan kelompok masyarakat yang langsung terkena pengaruh budaya global itu. Hal ini akan berdampak dengan tatanan kehidupan beragama dan bermasyarakat. Karena tidak semua budaya-budaya luar/barat dapat diterima dalam kehidupan beragama maupun masyarakat.

Dampak Positif :

Dengan adanya Kemajuan dalam bidang teknologi dan peralatan hidup, masyarakat pada saat ini dapat bekerja secara cepat dan efisien karena adanya peralatan yang mendukungnya sehingga dapat mengembangkan usahanya dengan lebih baik lagi.

Lebih lanjut lagi dampak positif dalam globalisasi misalnya, adalah:
1.Pertumbuhan ekonomi yang semakin tinggi
2.Terjadinya industrialisasi
3.Produktifitas dunia industri semakin meningkat.

Dampak Negatif :

Dapat menghilangkan kebudayaan asli Indonesia, serta dapat terjadi proses perubahan social didaerah yang dapat mengakibatkan permusuhan antar suku sehingga rasa persatuan dan kesatuan bangsa menjadi goyah.
Apabila budaya asing masuk ke Indonesia, dan tidak ada lagi kesadaran dari masyarakat untuk mempertahankan dan melestarikannya, dipastikan lagi masyarakat Indonesia tidak akan dapat lagi melihat kebudayaan Indonesia kedepan.

Lebih lanjut lagi mengenai dampak negatif yang ada, misalnya :

1. Penyalahgunaan Fungsi
2. Pemborosan Biaya
3. Global Warming

Dampak Teknologi terhadap Sosial

Dewasa ini begitu pesat perkembangan teknologi informasi di Indonesia. Dengan berkembangnya teknologi informasi yang pesat ini, peran serta dari masyarakat sangat besar dalam perkembangannya. Teknologi informasi juga membantu hubungan antar masyarakat menjadi lebih mudah dan efisien. Menurut Agustina (2010) dalam kehidupan sosial bermasyarakat peran teknologi informasi memberikan memberikan manfaat yang besar bagi kehidupan manusia. Teknologi informasi mempunyai dampak positif dan negatif bagi kehidupan sosial di Indonesia.

Dampak Positif :

Dampak positif teknologi informasi tentu yang diharapkan dalam kehidupan sosial, seperti masyarakat yang mulai mendapatkan informasi mengenai berita apapun dengan memanfaatkan media online. Majalah ataupun koran sudah mulai ditinggalkan. Selain itu dampak teknologi informasi juga mempengaruhi dari berbagai bidang, seperti bidang transportasi dapat diimplementasikan pembuatanE-Toll card (kemudahan pembayaran tol) yang sekarang juga sudah mulai diterapkan di Jakarta. Dalam bidang bisnis, pemanfaatan teknologi E-commercesangat membantu para pengusaha dalam menjalankan usahanya. Dengan teknologi ini tidak perlu lagi proses jual beli secara face to face, namun cukup dengan bantuan jaringan internet semua proses bisa dilakukan dengan efisien. Kemudian dari bidang pendidikan dengan adanya E-learning memungkinkan proses belajar mengajar dari jarak jauh sehingga menjadi lebih efektif dan efisien. Masih banyak lagi dampak positif dari berkembangnya teknologi informasi di masa datang.

Dampak Negatif :

Namun kemajuan teknologi juga mempunyai dampak negatif pada aspek sosial budaya seperti kenakalan dan tindak penyimpangan dikalangan remaja dengan mengakses situs porno, dan oknum-oknum yang menggunakan media facebook sebagai media porstitusi yang jelas dapat merusak moral para generasi muda. Dampak negatif lain dari teknologi di masa depan juga melemahkan rasa gotong royong dan tolong menolong sebagaimana ini menjadi ciri khas masyarakat Indonesia. Menurut saya, dampak kehidupan sosial di masa depan jika kita terbawa dampak negatif mungkin akan melemahnya rasa gotong royong, komunikasi menjadi lebih mudah sehingga tidak perlu tatap muka, dan dengan kemudahan yang diberikan oleh teknologi tersebut yang apaun pekerjaan bisa dikerjakan dengan komputer sehingga manusia akan menjadi malas. Sedangkan dari dampak positifnya yaitu kefektifan dari segi biaya dan waktu, misal kemajuan teknologi dibidang pendidikan dimana bisa mengajar dari jarak jauh sehingga meminimalkan biaya dan waktu.

Read More

Tokoh-tokoh Matematika Dunia

Matematika adalah ibu dari ilmu pengetahuan khususnya pengetahuan eksakta. Dalam kesempatan ini saya akan berbagi mengenai tokoh-tokoh Matematika dunia yang berjasa dalam perkembangan ilmu pengetahuan. Berikut ini 15 tokoh matematika terkenal yang layak anda ketahui :

1.Thales (Yunani, 624-546 SM)
Thales adalah seorang filsuf. Tokoh ini akli dalam bidang matematika, astronomi, fisika dan ilmu alam. Thales lahir di Yunani dan kemudian pergi ke Mesir untuk belajar. Ia mengukur ketinggian piramida dengan menggunakan konsep ruang dan waktu untuk bangun serta memprediksi peredaran Matahari. Tak heran ia disebut sebagai bapak Matematika dan Astronomi.

2. Phytagoras (Yunani, 582-493 SM)
Meskipun Phytagoras adalah master filsafat tapi dia juga mempelajari musik dan ilmu-ilmu lainnya. Ia lahir di Yunani dan kemudian ke Mesir dan Babilonia untuk belajar. Phytagoras terkenal dengan bukti-bukti yang menjelaskan bahwa dalam segitiga siku-siku, kuadrat dari sisi miring sama dengan jumlah kuadrat dari kedua sisi yang lainnya. Sebuah segitiga siku-siku yang sisi-sisinya ke 3: 4: 5 adalah dasar dari proposisi matematika untuk perhitungan sudut dalam segitiga a² + b² = c²

3. Euclides (Yunani, sekitar 300 SM)
Euclides menulis sebuah buku 13-volume geometri. Dalam buku-bukunya ia menyatakan aksioma (pernyataan sederhana) dan membangun semua bukti tentang geometri berdasarkan aksioma. Contoh Euclides aksioma adalah, “ada satu dan hanya satu garis lurus garis lurus, di mana dua garis lurus melewati titik“. Buku-buku menjadi karya-karyanya sangat penting dan menjadi acuan dalam materi Geometri.

4. Archimedes (Yunani, 287-212 SM)
Archimedes mempelajar matematika, fisika dan membuat banyak penemuan. Ia menemukan prinsip tuas yang dapat menggerakkan benda berat hanya dengan sedikit usaha. Dia menunjukkan hal ini dengan menggerakkan prinsip kapal dengan tuas. Eucildes juga mengatakan, “jika saya diberi sebuah tuas yang cukup panjang dan titik penumpu, saya dapat memindahkan Bumi“. Euclides menggunakan pengetahuannya tentang kepadatan untuk menemukan bahwa mahkota yang dibuat untuk Raja dibuat dengan emas murni. Ia juga mempelajari lingkaran dan menemukan rumus untuk keliling lingkaran dan luas lingkaran.

5. Ali bin Abi Thalib (Saudi Arabia 658-695 M)
Sejak kecil Ali bin Abi Thalib seperti berbagai ilmu dan berpartisipasi dengan Nabi Muhammad. Kemudian Ali menikah dengan putri Rasul, Fatimah ra dan tinggal di sangat sangat sederhana. Meski tinggal di kesederhanaan Ali tidak surut dalam mencari ilmu pengetahuan, tak heran bila Rasul pernah bersabda, “Jika saya Kota Ilmu maka Ali adalah gerbang“. Ketika nomor simbol awal dalam matematika menggunakan huruf seperti yang pernah diajarkan oleh orang Romawi sebagai Ali mempopulerkan simbol angka dalam huruf Arab dengan yaitu 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 dan 0 . Ali juga yang menyederhanakan penulisan lambang dari angka Romawi di mana sepuluh dengan “X”, dengan “C” ratus, seribu dengan “M” dan seterusnya status penduduk tetap dengan menambahkan angka nol di belakangnya seperti 10, 100, 1000 dan seterusnya.

6. Ibnu Sina (980 – 1037 M)
Ibnu Sina dikenal juga sebagai Avicenna di Dunia Barat adalah seorang filsuf, ilmuwan, dan juga dokter kelahiran Persia (sekarang sudah menjadi bagian Uzbekistan). Ia juga seorang penulis yang produktif dimana sebagian besar karyanya adalah tentang filosofi dan pengobatan. Bagi banyak orang, beliau adalah “Bapak Pengobatan Modern” dan masih banyak lagi sebutan baginya yang kebanyakan bersangkutan dengan karya-karyanya di bidang kedokteran. Karyanya yang sangat terkenal adalah Qanun fi Thib yang merupakan rujukan di bidang kedokteran selama berabad-abad. Dia adalah pengarang dari 450 buku pada beberapa pokok bahasan besar. Banyak di antaranya memusatkan pada filosofi dan kedokteran. Dia dianggap oleh banyak orang sebagai “bapak kedokteran modern.” George Sarton menyebut Ibnu Sina “ilmuwan paling terkenal dari Islam dan salah satu yang paling terkenal pada semua bidang, tempat, dan waktu.

7. Leonardo Da Vinci (Italia, 1452-1519 M)
Sejak kecil Leonardo Da Vinci telah menunjukkan kemampuan khusus dalam bidang matematika, lukisan musik, dan daerah lainnya. Secara khusus ia mencintai lukisan dan studi seni. Sebagai seorang pelukis dan pematung, ia menghasilkan sebuah karya, salah satunya yang terkenal karena lukisan Monalisa. Sebagai arsitek terkemuka ia juga meninggalkan banyak karya-karya besar dan monumental. Leonardo Da Vinci juga mempelajari geometri dan menggunakan metode membuat subjek lukisan jatuh di atas segitiga imajiner. Metode ini disebut komposisi piramida. Untuk melukis gambar ruang pada kanvas datar ia menggunakan semua metode garis horizontal paralel terlihat menuju titik tertentu. Metode ini dikenal dengan nama perspektif.

8. Copernicus (Polandia, 1.473-1.543 M)
Copernicus mempelajari astronomi, matematika, fisika, ilmu pengetahuan, hukum dan kedokteran. Harinya umumnya percaya bahwa Matahari, Bulan dan bintang bergerak mengelilingi bumi karena bumi dianggap sebagai pusat tata surya. Tapi Copernicus yakin bahwa pusat alam semesta bukanlah bumi, namun Matahari di mana semua benda-benda langit berputar mengelilingi matahari. Ini bertentangan dengan filsafat pikiran Copernicus dan agama tradisional. Yang terkenal mengungkapkan teorinya dalam bukunya berjudul “rotasi benda-benda langit“. Ia mendapat ancaman hukuman mati atas teorinya tersebut oleh Gereja, karena dianggap menentang dogma-dogma akademik yang dikeluarkan Gereja.

9. Galileo Galilei (Italia, 1564-1642 M)
Galileo belajar matematika, fisika dan astronomi. Setelah orang percaya bahwa kecepatan benda jatuh tergantung pada berat benda dijatuhkan. Dalam teori itu disebutkan bahwa jatuhnya benda yang lebih berat akan lebih cepat daripada benda ringan. Galileo membantah teori atas dasar keyakinan bahwa kecepatan jatuhnya sebuah benda tidak tergantung pada berat badan. Dia membuktikannya dengan menjatuhkan dua potong logam yang satu lebih berat dari yang lain dari atas Menara Miring Pisa. Bahkan pada titik ini semua orang setuju teorinya benar, tapi hari dengan bukti secara langsung menerima teori bahwa orang dengan takjub besar. Setiap saat ketika ia menonton berayun pada chandelier Gereja, ia mencatat bahwa terlepas dari berapa banyak benda itu berayun ke samping, waktu yang dibutuhkan untuk setiap gerakan 1 bolak-balik (getaran) adalah sama. Pada akhir hidupnya Galileo Galilei dijatuhi hukuman mati oleh Gereja untuk mendukung gagasan Copernicus bahwa bumi berputar mengelilingi matahari.

10. Rene Descartes (France 1.596-1.650 M)
Descartes mempelajari Matematika, fisika, politik dan filsafat. Dia adalah orang yang pertama kali menggunakan sistem dua atau tiga nomor seperti (A, B) atau (A, B, C) sebagai koordinat untuk menggambarkan poin di pesawat atau di ruang angkasa. Dengan cara ini pernyataan tentang gambar dalam geometri dari titik digariskan oleh Euclides dapat diterjemahkan ke dalam pernyataan mengenai angka. Menurut saga, Descartes mendapat ide ketika ia sedang terbaring sakit di tempat tidur.

11. Blaise Pascal (Prancis 1.623-1.662 M)
Blaise Pascal adalah seorang ahli matematika, fisika, teologi serta penyair. Pascal menjadi sangat tertarik pada matematika, khususnya geometri ketika dia 6 atau 7 tahun. Ketika itu ayahnya menyingkirkan buku matematika karena ia percaya bahwa anak-anak tidak harus belajar bahwa dalam sebuah buku yang sulit. Namun Pascal masih mempelajarinya secara sembunyi-sembunyi. Pada usia 12 tahun tanpa memperoleh bantuan orang lain, ia menemukan bahwa jumlah semua sudut dalam sebuah segitiga selalu 180. Dia menunjukkan kepada ayahnya dan menjelaskan dengan jelas. Ayahnya begitu terpana sampai akhirnya diperbolehkan anaknya terus belajar matematika dengan impunitas. Dalam 19 tahun Pascal telah menemukan mesin hitung yang menggunakan roda gigi. Dalam fisika, ia menemukan prinsip tekanan dalam cairan maka prinsip ini diabadikan dirinya.

12. Seki Takakazu (Japan 1.642-1.708 M)
Pada waktu hidupnya, Jepang menggunakan sistem angka Cina daripada sistem berbelit-belit dari angka Arab untuk mewakili angka. Mereka juga menggunakan alat-alat yang terbuat dari kayu (disebut Sangi) yang pertama kali dikembangkan di China kuno untuk membangun metode pengukuran. Pada saat itu metode yang luas untuk mengukur Seki menemukan luas daerah yang dibatasi oleh kurva kurva atau volume benda ruang yang saat ini disebut “integral“.

13. Isaac Newton (Perancis, 1.642-1.727 M)
Isaac Newton adalah salah satu matematikawan besar serta fisika belajar. Ia menemukan hukum gravitasi dan menyimpulkan teori bahwa gravitasi adalah gaya tarik obyek ke obyek lain. Semakin jauh jarak antara dua benda semakin lemahlah gaya gravitasi antara dua benda. Gerak Bulan mengelilingi bumi dapat dijelaskan dengan hukum gravitasi. Newton juga menemukan hukum gerak yang merupakan dasar dari dinamika. Dia tertarik dengan astronomi dan menemukan jenis teleskop reflektor akhirnya diabadikan dengan namanya.

14. Gottfried Wilhelm Leibniz (Jerman 1.646-1.716 M)
Ayah Gottfried Wilhelm Leibniz adalah seorang profesor di Universitas tetapi meninggal ketika langkah Leibniz pada usia enam. Sejak itu kaum muda belajar sendiri dan Leibniz membantu dengan bimbingan ibunya. Belajar mandiri membuat Leibniz bebas dari cara berpikir tradisional. Ia dan Newton merumuskan gagasan dasar tentang “kalkulus differensial“.

15. Johan Gauss (Jerman 1.777-1.885 M)
Johann Gauss adalah seorang jenius dalam aritmatika. Ketika ia berusia 9 tahun seorang guru kepada siswa di kelasnya untuk menambah deretan angka 1 2 3 … 40. Gauss hanya membutuhkan waktu beberapa saat saja tanpa menulis apapun untuk mendapatkan jawaban yang 820. Saat dewasa ia menjadi salah satu tokoh Matematikawan terkenal dunia.

Tentu saja masih banyak tokoh lain yang belum saya tulis, namun saya berharap dengan informasi ini dapat menambah motivasi kita semua untuk lebih bisa menyukai Matematika.

Read More

MATEMATIKA PROGRAM LINIER KELAS XII

Sebuah tempat parkir gedung punya luas 400 m². Untuk memarkir sebuah mobil diperlukan luas 10 m² dan untuk bus 15 m². Totol tempat parkir tersebut hanya bisa menampung kendaran berjumlah 20 buah. Jika tarif  parkir mobil adalah Rp5.000/jam dan bus adalah Rp.7500/jam, berapa pendapatan maksimal dari jasa parkir tersebut jika diasumsikan dalam satu jam tidak ada kendaraan yang masuk dan keluar?

Soal di atas adalah contoh soal yang penyelesaiannya menggunakan program linier. Sebelum belajar program linier di SMA, sobat harus terlebih dahulu punya pemahaman tentang petidakasmaan dan juga grafiknya. Ia akan sering dipakai dalam aplikasi soal progaram linier untuk mengetahui area hasil dari suatu fungsi. Materi tentang program linier SMA kelas 12 cukup menarik dan mudah untuk dipahami. Soal-soalnya juga pasti keluar dalam ujian nasional.

Pertidaksamaan Linier Dua Variabel

Pertidaksamaan ini secara umum ditulis dengan bentuk

ax + by ≤ c atau ax + by ≥ c

dalam materi program linier akan sering muncul kalimat matematika yang harus sobat terjemahkan ke dalam bentuk pertidaksamaan di atas. Selanjutnya sobat harus bisa menggambarkannya dalam bidang cartesius dan menentukan daerah hasilnya. Pertidaksamaan tersebut mempunyai penyelesaian berupa himpunan pasangan (x,y) yang memenuhi pertidaksamaan. Nah bentuk penyelesaiannya dapat digambarkan dalam koordinat bidang cartesius dan hasilnya merupakan daerah arsiran.

Contoh Soal

Tentukan penyelesaian dari pertidaksamaan 2x + 3y ≤ 6
Alternatif cara menjawabnya

• Langkah 1gambar garis 2x + 3y = 6 pada diaragm cartesius dengan terlebih dahulu meneetukan titik potongnya pada sumbu x maupaun ytitik potong sumbu x (y=0)
  2x + 3y = 6
  2x + 0 = 6
  x = 3 → (3,0)

titik potong sumbu y (x = 0)
2x + 3y = 6
0 + 3y = 6
y = 2 → (0,2) gambar gari tersebut tampakGambar persamaan garis

• Langkah 2Sobat hitung perhatikan tanda pertidaksamaan dan koefisien x untuk menentukan daerah arsiran. Cobalah memasukkan nilai x (misal saja 0) jika memenuhi persamaan maka sisi area dimana titik x = 0 berada merupakan daerah hasil.

Apa Itu Program Linier?

Yang dinamakan program linier adalah sebuah kumpulan aturan yang di dalamnya terdapat sebuah fungsi linier sebagai fungsi tujuan dan sebuah sistem pertidaksamaan linier yang berperan sebagai batas (fungsi pembatas). Program linier untuk dua variabel ditulis:

Fungsi yang menghasilkan nilai maksumum

f(x,y) = c₁x + c₂y
dengan batasan
a₁x + b₁y ≤ c
a₂x + b₂y ≤ c dengan x ≥ dan y ≥ 0

Sekarang yang menjadi pertanyaan adalah, “Bagaimana menemukan titik x dan y yang menghasilkan nilai maksimum?” Check this ouuut…

Menentukan Nilai Maksimum Fungsi Tujuan dalam Program Linier

Untuk menentukan nilai maksimal dari soal program linier sobat dapat menggunakan cara dengan menggambarkan grafik dari pertidaksamaan yang ada. Berikut langkah-langkahnya :

1. Tentukan himpunan penyelesaian dari tiap pertidaksamaan lalu sobat gambarkan daerah hasilnya di diagram cartesius
2. Cari titik-titik ekstrim
3. Tentukan hasil atau nilai dari fungsi masing-masing titik ekstrim dan sobat akan menemukan nilai yang maksimum

Contoh :

Tentukan nilai maksimum dari fungsi f(x,y) = 3 x + 5 y dengan batasan

3x + y ≤ 6

x + 2y ≤ 4

x ≥ dan y ≥ 0

Jawab :

Kita gambarkan derah hasil dari pertidak samaan 3x + y ≤ 6 dan x + 2y ≤ 4 pada diagram cartesius

Pertidaksamaan	Titik Potong Sb x	Titik Potong Sb y
3x + y ≤ 6	(2,0)	(0,6)
x + 2y ≤ 4	(4,0)	(0,2

Dengan menggunakan yang telah kami jelaskan sebelumnya maka di dapat gambar :

Kita tentukan titik B yang merupakan titik potong dua pertidaksamaann menggunakan metode eliminasi (bisa juga substitusi)

3x + y = 6  [x 2] ⇒ 6x + 2y = 12
x + 2y = 4  [x 1]

⇒ x + 2y = 4 5x = 8–   x = 8/5
x + 2y = 4
16/5 + 2y = 4
2y = 4 – 8/5 = 20/5 – 8/5 = 12/5
y = 6/5

Dari diagram cartesius tersebut sobat dapatkan titik ekstrim

O (0,0) ; A (2,0) ; B (8/5,6/5) ; C (0,2)

Nilai f (x,y) = 3 x + 5 y kita cari untuk masing-masing titik ekstrim

f(O) = 0+0 = 0
f(A) = 3(2) + 5(0) = 6
f(B) = 3(8/5) + 5(6/5) = 54/5 = 10 4/5
f (C) = 3(0) + 5.2 = 10

Jadi nilai maksimal dari fungsi tujuan adalah 10 4/5  yang didapat pada kondisi (titik) B (8/5,6/5)

Menggunkan Garis Selidik

Ini sekedar tambahan buat sobat hitung. Dalam program linier nilai maksimum dari suatu fungsi tujuan sebenarnya dapat dicari dengan bantuan garis selidik. Bagaimana caranya? Sobat gambar dulu garis dari fungsi tujuan f(x,y). Kemudian geser garis tersebut pada titik-titik ekstrim pertidaksamaan pembatas. Amatilah di mana ketika posisi garis selidik dan daerah hasil dari pertidaksamaan menghasilkan daerah hasil yang paling banyak berada di bawah garis selidik. Itulah yang disebut titik maksimum. Belum percaya? Silahkan sobat coba sendiri. Okey sobat lain kali rumushitung akan share contoh soal program linier buat latihan sobat. Selamat Belajar.

Read More

RINGKASAN MATERI SOSIOLOGI SMA KELAS X,XI,XII

RINGKASAN MATERI SOSIOLOGI SMA KELAS X,XI,XII

 INTERAKSI SOSIAL

1. Pengertian Interaksi Sosial

Interaksi sosial dalah suatu hubungan social yang dinamis antara orang perorangan, antara individu dan kelompok manusia, dan antar kelompok manusia.

2. Proses Interaksi Sosial

Interaksi sosial terjadi karena faktor kebutuhan yang timbul dari dalam diri manusia mencakup kebutuhan dasar, kebutuhan sosial dan kebutuhan integratif, serta naluri untuk hidup berkelompok atau bersama orang lain.

3. Syarat Terjadinya Interaksi Sosial

Ada 2 syarat terjadinya interaksi sosial:

a.     Kontak sosial, berdasarkan cara komunikasi terbagi menjadi 2: Kontak langsung & Tidak langsung. Sedangkan berdasarkan proses komunikasi dibedakan menjadi 2: Kontak Primer & Kontak Sekunder

b.     Komunikasi, yaitu tafsiran seseorang terhadap perilaku orang lain yang diwujudkan dengan pembicaraan, gerak gerik, sikap, maupun perasaan tertentu.

4. Bentuk-bentuk Interaksi Sosial

a.     Kerjasama, yaitu bergabungnya sekelompok manusia untuk mencapai tujuan bersama. Meliputi:

1.Bargaining, perjanjian tukar menukar barang dan jasa antar 2 organisasi atu lebih

2. Kooptasi, proses penerimaan unsure-unsur baru dalam kepemimpinan atau pelaksanaan politik dalam suatu organisasi

3. Koalisi, merupakan kombinasi antara dua organisasi atau lebih yang memiliki tujuan sama

4. Joint Venture, adalah kerjasama dalam pengusahaan proyek tertentu dengan system bagi hasil

5. Kerukunan, mencakup gotong royong dan tolong menolong.

b.     Akomodasi, yaitu usaha untuk menciptakan keseimbangan dalam interaksi antara individu maupun kelompok yang berkaitan dengan pelaksanaan nilai dan norma sosial dalam masyarakat. Atau usaha manusia untuk meredakan suatu pertentangan agar tercapai kestabilan kembali. Akomodasi sebenarnya suatu cara untuk menyelesaikan pertentangan tanpa menghancurkan pihak lawan sehingga lawan tidak kehilangan kepribadiannya.

c.     Asimilasi, merupakan proses social yang ditandai dengan adanya usaha untuk mengurangi perbedaan yang terdapat diantara individu atau kelompok dan usaha mempertinggi kesatuan tindak, sikap, serta proses mental untuk mencapai kepentingan dan tujuan bersama.

d.     Akulturasi, proses penyatuan berbagai unsur kebudayaan asing yang diterima, diolah, tanpa menghilangkan kepribadian kebudayaan itu sendiri, sehingga menjadi suatu bentuk kebudayaan baru.

e.     Persaingan, merupakan suatu proses sosial yang ditandai dengan adanya persaingan antar individu maupun kelompok dalam mencari keuntungan melalui bidang-bidang kehidupan dengan cara menarik perhatian atau mempertajam prasangka tanpa menggunakan ancaman dan kekerasan.

f.      Kontravensi, suatu bentuk proses sosial yang berada diantara persaingan dan pertikaian serta ditandai dengan adanya gejala ketidakpastian mengenai diri seseorang, keraguan terhadap kepribadian, dan perasaan tidak suka yang disembunyikan bahkan kebencian pada seseorang.

g.     Pertentangan, adalah suatu proses sosial yang dilakukan oleh seseorang maupun kelompok untuk mencapai tujuan tertentu dengan cara menantang pihak lawan melalui ancaman atau kekerasan.

 Bentuk Interaksi  a, b, c, d, adalah interaksi yang bersifat Asosiatif, sedangkan e, f, g, bersifatDisosiatif.

5. Faktor Pendorong Interaksi Sosial

a. Imitasi, yaitu proses peniruan tingkah laku orang lain untuk diterapkan pada seseorang yang meniru tingkah laku tersebut.

b. Sugesti, adalah suatu pendapat, saran, pandangan atau sikap yang diberikan pada seseorang dan diterima tanpa disertai daya kritik.

c. Identifikasi, merupakan suatu kecenderungan atau keinginan dalam diri seseorang untuk menjadi sama dengan pihak lain (meniru secara keseluruhan).

d. Simpati, adalah suatu proses dimana seseorang merasa tertarik pada pihak lain. Dalam proses ini perasaan memegang peranan yang sangat penting.

NILAI & NORMA SOSIAL

Nilai Sosial

Dapat diartikan sebagai sesuatu yang baik, yang didinginkan, dicita-citakan, dan dianggap penting oleh warga masyarakat dan dijadikan dasar dalam menentukan apa yang baik, bernilai atau berharga.

Jenis-jenis Nilai Sosial

Menurut Notonegoro:

1.  Nilai Material: sesuatu yang berguna bagi kehidupan masyarakat.

2.  Nilai Vital, segala sesuatu yang berguna bagi manusia untuk dapat hidup dan melakukan kegiatan sehari-hari

3.  Nilai Spiritual, Segala sesuatu yang berguna bagi rohani manusia.

Ciri-ciri Nilai Sosial:

1.     Dipelajari melalui sosialisasi

2.     Disebarkan dari satu individu ke individu yang lain

3.     merupakan hasil interaksi antar warga masyarakat

4.     mempengaruhi perkembangan diri seseorang

5.     pengaruh nilai tersebut berbeda pada setiap anggota masyarakat

6.     berbeda antara kebudayaan yang satu dengan kebudayaan yang lain

7.     bagian dari usaha manusia untuk memenuhi kebutuhannya

8.     cenderung berkaitan antara yang satu dengan yang lain dan membentuk kesatuan nilai.

Fungsi Nilai Sosial:

1.     Sebagai pelindung

2.     Penunjuk arah dan pemersatu

a.     memberikan alat untuk menetapkan harga sosial dari suatu kelompok

b.     mengarahkan masy. Dlm berpikir dan bertingkahlaku

c.     penentu terakhir manusia dlm memenuhi peranannya

d.     sebagai alat solidaritas dikalangan anggota kelompok

e.     sebagai pengontrol perilaku masyarakat.

3.     Motivator

Norma Sosial

Merupakan ketentuan yang berisi perintah maupun larangan yang ditetapkan berdasarkan kesepakatan bersama.

Menurut Robert MZ.Lawang: Norma adalah patokan perilaku dalam suatu kelompok tertentu

Jenis-jenis Norma Sosial:

1.     Cara (usage), bentuk perbuatan yang menonjol dalam hubungan antar individu

2.     Kebiasaan (folkways), merupakan perbuatan yang diulang-ulang dalam bentuk yang sama

3.     Tata Kelakuan, merupakan sifat2 yang hidup dalam kelompok yang dilaksanakan sebagai pengawas bagi anggotanya.

4.     Adat Istiadat, merupakan pola perilaku yang diakui sebagai hal yang baik dan dijadikan hokum tidak tertulis dengan sanksi yang berat.

 Norma Pokok:

1.     Norma Agama

2.     Norma Kelaziman

3.     Norma Kesusilaan

4.     Norma Kesopanan

5.     Norma Hukum

Fungsi Norma Sosial:

1.     Sebagai faktor perilaku yang memungkinkan seseorang untuk menentukan lebih dulu bagaimana tindakannya akan dinilai oleh orang lain

2.     sebagai aturan yang mendorong seseorang atau kelompok untuk mencapai nilai-nilai social

3.     sebagai unsur pengendali dalam hidup bermasyarakat.

Peranan Nilai & Norma Dalam Proses Sosialisasi:

Memberi bekal pedoman kepada individu atau seseorang agar berperilaku sesuai dengan nilai dan norma yang ada dalam masyarakat, sehingga individu dapat hidup dengan baik dalam masyarakat.

SOSIALISASI

Pengertian sosialisasi:

a. Bruce J Cohen:

Sosialisasi adalah proses dimana manusia mempelajari tata cara kehidupan dalam masyarakatnya, untuk memperoleh kepribadian dan membangun kapasitas untuk berfungsi, baik sebagai individu maupun sebagai anggota kelompok.

b.  Peter L Berger

Sosialisasi adalah proses pada seorang anak yang sedang belajar menjadi anggota masyarakat

c. Soerjono Soekanto

Sosialisasi adalah suatu proses dimana anggota masyarakat yang baru mempelajari norma-norma dan nilai-nilai masyarakat, dimana dia menjadi anggotanya.

Proses Sosialisasi:

Melalui empat tahap:

1.     Persiapan : anak mulai belajar mengambil peranan orang di sekelilingnya.

2.     Meniru : anak tidak hanya mengetahui pernan yang harus dia jalani, tetapi juga mengetahui peranan yang harus dilakukan orang lain.

3.     Siap Bertindak : Anak dianggap mampu mengambil peranan yang dijalankan orang lain dalam masyarakat luas

4.     Menerima Norma: Anak telah siap menjalankan peranan sebagai manusia seutuhnya.

Bentuk Sosialisasi:

Berdasarkan prosesnya,

1.     Sosialisasi Primer : Sosialisasi tahap awal yang berlangsung di lingkungan terdekat, seperti Keluarga.

2.     Sosialisasi Sekunder: Sosialisasi tahap selanjutnya yang berlangsung diluar lingkungan keluarga.

Berdasarkan tempat berlangsungnya,

1.     Sosialisasi Formal: berlangsung melalui lembaga-lembaga formal menurut ketentuan yang berlaku

2.     Sosialisasi Informal: berlangsung melalui interaksi secara informal atau kekeluargaan, seperti teman, atau kelompok sosial lain.

Media (Agen) Sosialisasi:

1.     Keluarga

2.     Sekolah

3.     Media Massa

4.     Teman sepermainan

Tujuan sosialisasi:

1.     Memberikan keterampilan yang dibutuhkan seseorang dalam kehidupan ditengah-tengah masyarakat

2.     Menanamkan nilai-nilai pada seseorang dan kepercayaan pokok yang ada di masyarakat

3.     Mengembangkan kememapuan seseorang untuk berbicara atau berkomunikasi dengan baik

4.     Mengembangkan kemampuan seseorang mengendalikan dirinya sesuai dengan fungsinya sebagai bagian dari masyarakat.

 Dengan sosialisasi diharapkan individu dapat:

1.     Menyesuaikan perilaku yang diharapkan dan dianggap baik oleh masyarakat

2.     Mengenal dirinya dan mengembangkan segala kemampuan dengan lingkungan social

3.     Mampu menjadi anggota masyarakat yang baik

4.     Memperoleh konsep tentang dirinya.

PERILAKU MENYIMPANG & PENGENDALIAN SOSIAL

Pengertian Perilaku Menyimpang:

Adalah perilaku yang tidak sesuai dengan nilai-nilai dan norma-norma sosial.

Robert MZ Lawang: perilaku menyimpang adalah tindakan yang menyimpang dari norma-norma yang berlaku dalam suatu sistem sosial.

Menurut Lemert, Penyimpangan dibedakan menjadi dua:

1.     Penyimpangan primer; dilakukan oleh seseorang secara temporer, dan pelakunya masih dapat diterima secara sosial

2.     Penyimpangan sekunder; penyimpangan yang dilakukan secara berulang-ulang bahkan menjadi kebiasaan dan ciri khas dari pelakunya.

Faktor yang mempengaruhi perilaku menyimpang:

1.     Faktor Internal:

a.     Intelegensi

b.     Kondisi fisik

c.     Kondisi psikis (kejiwaan)

d.     Kepribadian

e.     Usia

f.      Jenis Kelamin

g.     Kedudukan seseorang dalam keluarga

2.     Faktor eksternal

a.     Faktor sosial ekonomi

b.     Kondisi politik

c.     Faktor budaya

d.     Kehidupan rumah tangga

e.     Pendidikan di sekolah

f.      Pergaulan

g.     Media massa

Jenis Perilaku Menyimpang:

1.     Tindak Kejahatan atau Kriminal;spt pembunuhan, perampokan, pencurian, pemalsuan, penganiayaan, pemerkosaan, penculikan, dll.

2.     Penyimpangan seksual; Sodomi, transeksual,masokisme, homoseks, incest, scoptophilia, transvestite, kumpul kebo, necrophilia, perzinahan, pelacuran, dsb.

3.     Pemakaian dan peredaran obat terlarang dan alkoholisme

4.     Penyimpangan gaya hidup: spt arogansi (kesombongan), sikap eksentrik, konsumerisme, dll.

5.     Tawuran atau perkelahian antar pelajar.

Berdasarkan sifatnya, perilaku menyimpang dibedakan menjadi penyimpangan Positif & penyimpanganNegatif.

Berdasarkan jumlah pelakunya, dibedakan menjadi penyimpangan Individu & penyimpangan Kelompok.

Perilaku Menyimpang Sebagai Hasil sosialisasi Tidak Sempurna:

Tidak semua agen sosialisasi mampu menjalankan fungsinya dengan baik, sehingga proses sosialisasi juga tidak berhasil baik. Dalam kerangka ini perilaku menyimpang disebabkan oleh proses sosialisasi yang tidak sempurna.

Perilaku menyimpang sebagai hasil sosialisasi nilai sub kebudayaan menyimpang:

Penyimpangan ini dipicu oleh proses sosialisasi dari kelompok atau golongan masyarakat yang memiliki nilai atau kebudayaan menyimpang, seperti kelompok pencopet, penjudi, koruptor, dll.

PENGENDALIAN SOSIAL

Merupakan suatu sistem yang mendidik, mengajak bahkan memaksa warga masyarakat untuk berperilaku sesuai dengan nilai dan norma-norma social agar kehidupan masyarakat tertib dan teratur.

Fungsi Pengendalian sosial adalah sebagai pencegah dan pereda ketegangan sosial yang diakibatkan penyimpangan yang dilakukan oleh seseorang atau sekelompok orang,

Sifat Pengendalian sosial:

1.     Preventif; dilakukan sebagai pencegahan (sebelum penyimpangan terjadi)

2.     Represif; dilakukan sebagai pereda/penyelesaian (setelah penyimpangan terjadi)

Cara Pengendalian Sosial:

1.     Cara Persuasif; membujuk, menasehati, atau mengajak secara halus.

2.     Koersif; dilakukan dengan kekerasan fisik atau ancaman.

Lembaga Pengendalian sosial:

1.     keluarga

2.     Lembaga Penegak Hukum; pengadilan, kejaksaan, kepolisian..

3.     Lembaga Pendidikan

4.     Lembaga kemasyarakatan; RT, RW, dll

5.     Lembaga Keagamaan

Peran Lembaga Pengendalian Sosial:

1.     Menanamkan norma-norma pada masyarakat

2.     Memberikan sanksi bagi pelaku penyimpangan.

Bentuk Pengendalian sosial:

1.     Gosip

2.     Teguran

3.     Hukuman

4.     Pendidikan

5.     Agama

STRATIFIKASI SOSIAL

Merupakan Pembedaan masyarakat secara bertingkat (vertikal) ke dalam lapisan-lapisan tertentu.

Dasar Stratifikasi:

Adanya sesuatu yang dihargai dan dianggap penting oleh masyarakat tertentu, seperti kekuasaan, kehormatan, kekayaan, pengetahuan, dsb.

Bentuk-bentuk stratifikasi sosial:

1.     Sistem Kasta

2.     Sistem Kelas

Sifat Stratifikasi sosial:

1.     Stratifikasi Terbuka

2.     Stratifikasi Tertutup

Pembagian Stratifikasi sosial:

1. Berdasarkan kriteria Ekonomi, hal-hal yang menentukan:

    a. Jenis aktifitas                                e. Tipe tempat tinggal

    b. Ekonomi                                        f.  jenis rekreasi

    c. Jenis pendapatan                         g. jabatan dlm organisasi

    d. Tingkat Pendidikan

2. Berdasarkan kriteria sosial, dilihat dari status/kedudukan

    seseorang dalam masyarakat.

    Status dibedakan menjadi dua: Status Obyektif dan Status

    Subyektif

    Status juga dapat dibedakan menurut cara memperolehnya:

    a. Ascribed Status: Status yang diperoleh secara otomatis,

       spt jenis kelamin dan kebangsawanan.

    b. Achieved Status: Status yang diperoleh karena kerja

        keras dan prestasi

    c. Assigned Status: Status yang diperoleh karena   

        penghargaan

  

DIFERENSIASI SOSIAL

Merupakan pembedaan masyarakat ke dalam kelompok-kelompok secara horizontal.

Diferensiasi sosial meliputi:

a.        Diferensiasi berdasarkan Ras

b.       Diferensiasi berdasarkan Suku Bangsa

c.        Diferensiasi berdasarkan Agama

d.       Diferensiasi berdasarkan jenis kelamin

e.        Diferensiasi berdasarkan Klan/Marga

f.         Diferensiasi berdasarkan profesi

KONFLIK SOSIAL

Merupakan suatu proses dimana dua orang atau kelompok berusaha untuk saling menyingkirkan/melenyapkan dan atau membuat orang lain tidak berdaya.

Faktor Penyebab Konflik Sosial:

1.        Perbedaan kepribadian

2.        Perbedaan pendirian

3.        Perbedaan kepentingan

4.        Perubahan sosial

Bentuk-bentuk Konflik:

1.        Konflik antar pribadi

2.        Konflik antar kelas sosial

3.        Konflik Rasial/antar suku/etnis

4.        Konflik Politik

5.        Konflik Internasional

Akibat Konflik:

1.        Bertambah kuatnya rasa solidaritas antar anggota

2.        Timbulnya keretakan kesatuan kelompok

3.        Terjadi huru hara

4.        Terjadi pergeseran/perubahan nilai budaya

5.        Terganggunya ketertiban dalam masyarakat

Penyelesaian konflik:

Dikenal dengan istilah Akomodasi, yang meliputi:

1.        Koersi; bentuk akomodasi yang prosesnya dilaksanakan dengan paksaan. Salah satu pihak berada dalam kondisi yang lebih lemah dibandingkan dengan pihak lawan. Koersi dapat bersifat fisik maupun psikis.

2.        kompromi; masing-masing pihak yang terlibat konflik saling mengurangi tuntutannya agar tercapai suatu penyelesaian bersama.

3.        Arbritase; Cara mencapai kompromi dengan meminta bantuan pihak ketiga yang dipilih oleh kedua belah pihak atau oleh badan yang kedudukannya lebih tinggi dari pihak yang bertikai.

4.        Mediasi; Cara menyelesaikan konflik dengan meminta bantuan pihak ketiga yang bersikap netral dan bertindak sebagai penasihat tanpa memiliki wewenang untuk mengambil keputusan.

5.        Konsiliasi; Usaha mempertemukan keinginan-keinginan pihak yang bertikai untuk mencapai persetujuan bersama.

6.        Toleransi; Bentuk akomodasi tanpa adanya persetujuan formal dalam wujud saling menghargai, menghormati, dan tidak saling curiga.

7.        Stalemate; Masing-masing pihak yang terlibat konflik karena kekuatannya seimbang, terhenti pada suatu titik tertentu untuk tidak melakukan pertentangan

8.        Ajudikasi: Bentuk penyelesaian konflik melalui pengadilan.

INTERSEKSI

Merupakan persilangan keanggotaan warga masyarakat dalam suatu kelompok sosial. Persilangan terjadi antar suku, agama, ras, dll.

KONSOLIDASI

Merupakan penguatan keanggotaan warga masyarakat dalam suatu kelompok sosial, meliputi kesatuan atau perhimpunan dalam suku, agama, dll.

Interseksi dan konsolidasi memiliki pengaruh yang cukup besar untuk mendorong terciptanya Integrasi Sosial. Integrasi sosial adalah Penyatuan berbagai unsur dalam masyarakat sehingga menjadi satu kebulatan yang utuh.

MOBILITAS SOSIAL

Merupakan perpindahan seseorang/kelompok dari satu lapisan sosial ke lapisan sosial lain.

Jenis Mobilitas:

1. Mobilitas Vertikal; pergerakan/perpindahan

    individu/kelompok dari satu lapisan ke lapisan lain yang

    tidak setingkat. Dibedakan menjadi dua:

a.  Mobilitas Sosial Naik (Sosial Climbing)

b. Mobilitas sosial Turun (Social Sinking)

2. Mobilitas Horizontal; perpindahan individu/kelompok dari

    satu kelompok sosial ke kelompok sosial lainnya yang

    sederajat.

Selain itu mobilitas juga dibedakan menjadi:

1.        Mobilitas Antargenerasi; mobilitas yang terjadi antar 2 generasi atau lebih. Mis. Kakek, ayah, Anak.

2.        Mobilitas Intragenerasi; mobilitas yang terjadi dalam satu generasi. Mis. Kakak, adik.

Faktor Pendorong Mobilitas:

1.        Faktor Status Sosial

2.        Faktor Ekonomi

3.        Faktor Situasi Politik

4.        Faktor Kependudukan

5.        Keinginan untuk melihat daerah lain

Faktor Penghambat Mobilitas:

1.        Perbedaan Ras dan Agama

2.        Terjadinya diskriminasi kelas

3.        Pengaruh sosialisasi yang kuat

4.        Kemiskinan

5.        Perbedaan jenis kelamin

Cara Mobilitas:

1.        Perubahan Standar hidup

2.        Perubahan tempat tinggal

3.        Perubahan Tingkah laku

4.        Perubahan nama

5.        Perkawinan

6.        Bergabung dengan organisasi tertentu

Saluran Mobilitas:

1.        Organisasi pemerintahan

2.        Angkatan Bersenjata

3.        Lembaga Keagamaan

4.        Organisasi Politik

5.        Lembaga Pendidikan

6.        Lembaga Ekonomi

7.        Organisasi Keahlian, dsb.

KELOMPOK SOSIAL

Merupakan himpunan atau kesatuan manusia yang hidup bersama.

Kriteria kelompok sosial:

1.        Setiap anggota kelompok menyadari bahwa ia merupakan bagian dari keompok yang bersangkutan

2.        ada hubungan timbal balik antar anggota kelompok

3.        ada faktor yang dimiliki bersama yang menjadi pengikat atau pemersatu

4.        berstruktur, berkaidah dan mempunyai pola perilaku

5.        bersistem dan berproses

Faktor yang mendasari terbentuknya kelompok sosial adalah kodrat manusia sebagai makhluk sosial yang selalu ingin hidup bersama orang lain.

Proses terbentuknya kelompok

Kelompok terbentuk melalui berkumpulnya sejumlah orang yang berkerumun, selanjutnya berkelompok karena memiliki ikatan persamaan kepentingan, nasib, persepsi, tujuan, atau profesi. Dalam kelompok terjadi interkasi dan bersepakat mengenai norma-norma yang mereka buat sendiri.

Fase perkembangan kelompok:

1.        Fase terbentuk

2.        Fase tersusun

3.        Fase terfokus

4.        Fase dewasa

 Bentuk-bentuk kelompok:

1. Kelompok teratur, terdiri dari:

    a. In Group dan Out Group

    b. Primary Group dan Secondary Group

    c. Gemeinschaft (Paguyuban) & Gesselschaft (patembayan)

2. Kelompok tidak teratur

    a. Kerumunan (Crowd)

    b. Publik

MASYARAKAT MULTIKULTURAL

Merupakan suatu kelompok masyarakat yang terdiri dari beraneka ragam kebudayaan.

Ciri-ciri Masyarakat Multikultural:

1.        Terbagi-bagi dalam kelompok-kelompok yang satu sama lain memiliki sub kebudayaan berbeda

2.        Memiliki struktur sosial yang terbagi dalam beberapa lembaga non komplementer

3.        Kurang mengembangkan consensus terhadap nilai yang bersifat dasar

4.        Relatif sering mengalami konflik

5.        Integrasi sosial

6.        Adanya dominasi politik oleh suatu kelompok tertentu terhadap kelompok yang lain

Sebab terjadinya masyarakat multikultural:

1.        Perbedaan struktur geologi

2.        Posisi Silang/Strategis

3.        Bentuk wilayah yang terpecah-pecah

4.        Sejarah

5.        Akumulasi Budaya

Permasalahan dalam masyarakat multikultural:

1.        Konflik antarsuku

2.        Konflik antaragama

3.        konflik antargolongan

4.        Konflik vertikal

5.        Lunturnya identitas budaya Indonesia

Perilaku dalam masyarakat multikultural:

Multikulturalisme dan perubahan kebudayaan erat kaitannya dengan sikap toleransi dan empati sosial. Toleransi dan empati mendorong terjadinya komunikasi dalam masyarakat. Toleransi akan mengurangi pertentangan dan empati akan menimbulkan sikap saling merasakan perasaan orang lain.

PERUBAHAN SOSIAL

Merupakan semua bentuk perubahan yang terjadi dalam masyarakat dalm bentuk struktur sosial, lembaga-lembaga sosial, system sosial, dan berbagai aktifitas sosial masyarakat.

Bentuk Perubahan Sosial:

Berdasarkan kecepatannya,

1.        Evolusi

2.        Revolusi

Berdasarkan prosesnya:

1.        Perubahan yang bersifat Periodik

2.        Perubahan yang bersifat non periodic

Berdasarkan perencanaan:

1.        Perubahan terencana

2.        Perubahan tidak terrencana

Faktor Penyebab Perubahan Sosial:

1. Faktor internal:

    a. Bertambah dan berkurangnya penduduk

    b. Penemuan baru

    c. Pertentangan dalam masyarakat

    d. Terjadinya pemberontakan atau revolusi

2. Faktor Eksternal:

    a. Bencana alam

    b. Peperangan

    c. Pengaruh kebudayaan lain

 Faktor Pendorong perubahan sosial:

1.        kontak dengan kebudayaan lain

2.        system pendidikan formal yang maju

3.        sikap menghargai hasil karya orang lain

4.        system terbuka dalam lapisan masyarakat

5.        penduduk yang heterogen

6.        ketidakpuasan masyarakat pada bidang kehidupan tertentu

7.        orientasi ke masa depan

8.        toleransi terhadap hal yang menyimpang

Faktor penghambat perubahan sosial:

1.        Kurangnya hubungan dengan masyarakat lain

2.        Perkembangan ilmu pengetahuan yang terlambat

3.        sikap masyarakat yang tradisional

4.        adanya kepentingan yang tertanam dengan kuat

5.        rasa takut terjadinya kegiyahan pada integrasi sosial

6.        prasangka terhadap hal-hal yang baru dan asing

7.        hambatan yang bersifat ideologis

8.        adapt atau kebiasaan

Dampak Positif perubahan sosial:

1.        Demokratisasi

2.        Globalisasi

3.        Modernisasi

Dampak Negatif:

1.        Westernisasi

2.        Sekularisme

3.        Konsumerisme

4.        Hedonisme

LEMBAGA SOSIAL

Menurut Soerjono Soekanto:

Adalah kumpulan norma dari segala tingkatan yang berkisar pada suatu kebutuhan pokok dalam kehidupan masyarakat.

Major Polak:

Merupakan suatu kompleksitas atau system peraturan dan adapt istiadat yang mempertahankan nilai-nilai penting.

Ciri-ciri lembaga sosial menurut Gillin & Gillin:

1.        mempunyai tingkat kekelan tertentu

2.        mempunyai tujuan

3.        mempunyai perangkat untuk mencapai tujuan

4.        mempunayi lambing atau symbol

5.        mempunyai tradisi tertulis dan tidak tertulis

6.        berbentuk organisasi pola pemikiran dan perilaku yang terwujud melalui aktifitas masyarakat.

Tipe-tipe Lembaga Sosial:

1. Berdasarkan perkembangannya:

    a. Crescive institutions. Lembaga yang tidak sengaja tumbuh

       dari adapt istiadat masyarakat

    b. Enacted institutions. Lembaga yang sengaja dibentuk

        untuk kepentingan tertentu

2. Berdasarkan sistem nilai yang diterima masyarakat:

    a. Basic Institutions. Lembaga yang digunakan untuk

       mempertahankan dan memelihara tata tertib dalam

       masyarakat

    b. Subsidiary Institutions. Lembaga sosial yang berkaitan

       dengan hal-hal yang kurang penting.

3. Dari segi penerimaan masyarakat

    a. Social sanctioned institutions. Lembaga yang diterima

       masyarakat. spt; sekolah, perusahaan, perbankan dan

       koperasi

    b. Unsanctioned Institutions. Lembaga yang ditolak  

        masyarakat, spt; perjudian, perampokan, dll

4. Dari faktor penyebarannya

    a. General Institutions. Lembaga yang dikenal oleh hampir

       seluruh masyarakat di dunia. Spt; agama, IPTEK

    b. Restricted Institutions. Lembaga yang dianut oleh

        masyarakat tertentu. Spt; agama Islam, Kristen, Hindu, dll

5. Dari sudut fungsinya:

    a. Operative Institutions. Lembaga yang berfungsi

        menghimpun tata cara yang diperlukan untuk mencapai

        tujuan lembaga. Spt; Lembaga industri

    b. Regulative Institutions. Lembaga yang bertujuan

        mengawasi adat istiadat atau tata kelakuan yang tidak

        menjadi bagian mutlak dari lembaga itu sendiri. Contoh;

        Lembaga Hukum

Fungsi Lembaga Sosial:

1.        Memberikan pedoman pada anggota masyarakat bagaimana seharusnya bertingkah laku

2.        Menjaga keutuhan masyarakat

3.        Memberikan pedoman kepada masyarakat untuk mengadakan sistem pengendalian sosial

Lembaga sosial juga memiliki fungsi:

1.       Manifes (Nyata)

2.       Latent ( Terselubung)

Lembaga Sosial yang ada dalam masyarakat:

1. Lembaga/pranata Keluarga.

    Merupakan kesatuan kelompok terkecil dalam masyarakat.

    Memiliki fungsi Nyata:

a.        Biologis/Reproduksi. Mengatur hubungan seksual untuk memperoleh keturunan

b.       Edukasi. Mengatur tanggungjawab untuk merawat dan mendidik anak

c.        Sosial. Mengatur hubungan kekeluargaan dan kekerabatan

d.       Afeksi. Mencurahkan kasih saying kepada anggota keluarga yang lain.

Fungsi Tersembunyi:

a.        Ekonomi. Mengatur dan memenuhi kebutuhan rumah tangga

b.       Pengendali sosial dari tindakan menyimpang

c.        Pewarisan gelar dan marga

d.       Proteksi. Melindungi anggota keluarga

2. Lembaga/Pranata Ekonomi

Adalah bagian dari pranata sosial yang bertalian dengan pengaturan bidang ekonomi, seperti masalah produksi, distribusi, serta konsumsi barang dan jasa.

3. Lembaga/Pranata Politik

Merupakan institusi atau pranata yang mempunyai kegiatan dalam suatu Negara yang berkaitan dengan proses untuk menentukan dan melaksanakan tujuan Negara.

Fungsi pranata politik:

a.        Memelihara ketertiban dalam wilayahnya

b.       Menjaga keamanan dari berbagai ancaman dan serangan pihak luar

c.        Melaksanakan kesejahteraan umum, menyelenggarakan perencanaan dan pelayanan pemenuhan kebutuhan publik.

4. Lembaga/Pranata Pendidikan

Fungsi Nyata:

a.        Mempersiapkan anggota masyarakat dalam mencari nafkah

b.       Mengembangkan bakat/potensi yang dimiliki seseorang untuk memenuhi kebutuhan hidupnya

c.        Melestarikan kebudayaan dengan mewariskan kepada generasi berikutnya

d.       Melatih keterampilan sesuai dengan minat dan bakat yang dimiliki seseorang.

Fungsi Latent/tersembunyi:

a.        Menunda kedewasaan anak

b.       Menjadi saluran mobilitas sosial

c.        Memelihara integrasi dalam masyarakat

 5. Lembaga/Pranata Agama

Kedudukan agama terletak padfa ajaran yang dipandang sacral oleh pemeluknya. Melalui wahyu atau kitab suci memberi petunjuk kepada manusia dalam memenuhi kebutuhan dasarnya.

Unsur-unsur Agama:

c.        Kepercayaan

d.       Symbol agama

e.        Praktek keagamaan

f.         Ummat beragama

g.       Pengalaman beragama

Fungsi Agama:

1.        Berfungsi sebagai petunjuk untuk mengatasi segala kesulitan yang diakibatkan oleh ketidakpastian dan keterbatasan manusia

2.        Sebagai pengukuhan nilai-nilai yang bersumber pada kerangka acuan sakral sehingga norma dan sanksinya pun sakral

3.        Menciptakan suatu ikatan bersama dalam mewujudkan persatuan dan kesatuan ummat

4.        fungsi sosialisasi individu dalam mengenal nilai dan norma yang dianutnya.

PENELITIAN SOSIAL

Langkah-langkah Penelitian Sosial:

1. Menyusun Rancangan Penelitian

    a. Perumusan masalah    

    b. Memilih objek penelitian

    c. Melakukan studi pendahuluan

    d. Merumuskan anggapan dasar/hipotesis

    e. Memilih metode penelitian

2. Pelaksanaan Penelitian

    a. Mengumpulkan data

        Data Kualitatif, yaitu data yang bukan berupa angka

        Data kuantitatif, data yang berupa angka

        Data Primer, data yang diperoleh langsung dari objek 

                              Penelitian

        Data Sekunder, data yang diperoleh secara tidak langsung

        misalnya melalui studi kepustakaan, dokumen resmi,

        atau media lain.

    b. Analisis Data

    c. Menarik Kesimpulan

3. Pembuatan Laporan Penelitian

Komponen Dalam Rancangan Penelitian:

1. Topik dan Judul Penelitian

    Hal yang harus diperhatikan dalam memilih judul:

    a. Singkat, padat, dan jelas

    b. Bersifat aktual

    c. Menarik untuk diteliti

    d. Bermanfaat

    e. Bersifat Realistis

2. Latar Belakang Masalah

    Alasan yang melatarbelakangi pemilihan tema atau topik

    Penelitian

3. Rumusan Masalah dan Hipotesis

    Dirumuskan dalam bentuk pertanyaan

4. Landasan Teori

    Merupakan paparan teori yang digunakan dalam

    permasalahan penelitian. Dikenal juga dengan istilah studi

    kepustakaan/tinjauan pustaka.

5. Definisi Konsep dan Definisi Operasional

    Definisi Konsep merupakan definisi variabel-variabel yang

    akan diteliti

    Definisi Operasional merupakan bagian atau sub-sub dari

    Definisi konsep.

6. Populasi dan Sampel

    Populasi adalah Objek penelitian secara keseluruhan

    Sampel adalah bagian dari populasi yang dipilih dengan

    teknik tertentu.

   

  Teknik Menentukan Sampel:

    a. Purposive sampling, tehnik pengambilan sampel yang

       didasarkan pada tujuan tertentu

    b. Proporsional Sampling, sampel yang dipilih bersifat

       representatif atau mewakili gambaran yang ada pada

       populasi

    c. Snowball sampling, tehnik penetapan sample yang jumlah

       sampelnya berkembang dari sedikit menjadi semakin banyak.

d.Random sampling, tehnik menentukan sample secara acak

e.  Stratified Random sampling, pengembangan dari tehnik random, tetapi sudah mempertimbangankan tingkatan/strata yang ada dalam populasi

f.   Ordinal Random sampling. Pengambilan sample secara ordinal atau mengambil perwakilan dari populasi dengan interval tertentu.

g. Area Random sampling, tehnik yang digunakan apabila populasinya tersebar secara tidak menentu pada banyak wilayah.

Tehnik Pengumpulan Data:

1. Tehnik angket/kuisioner

2. Tehnik wawancara/interview

3. Tehnik Observasi

4. Tehnik Studi Kepustakaan

5. tehnik Analisis Media Massa

Penyajian Data Penelitian:

1. Inventarisasi dan Pengeditan Data (Editing)

    a. memeriksa kembali lembar  pertanyaan

    b. memeriksa kelengkapan identitas responden

    c. memeriksa lembar jawaban responden

2. Memberi Kode (Coding)

    Mengklasifikasikan jawaban responden sehingga mudah diolah

    Menurut kode-kode tertentu

3. Klasifikasi

    Pengelompokan data sesuai dengan karakteristiknya masing-

    Masing

4. Tabulasi Data

    Pengolahan data dengan cara memasukkan kedalam table.

    a. Tabulasi langsung

    b. Lembaran Kode (Code sheet)

    c. Tabulasi Frekuensi

    d. Tabulasi silang

Pengolahan Data Penelitian:

1. Pengolahan data Statistik

    a. Distribusi Frekuensi

    b. Ukuran Pemusatan (Tendensi Sentral)

        - Mean (Rerata)

        - Modus (Nilai yang paling sering muncul)

        - Median (Nilai tengah)

    c. Mengukur derajat hubungan antar variable (Korelasi)

2. Pengolahan Data non Statistik

    a. Reduksi Data, mengkategorikan data hasil penelitian ke dalam

       beberapa pola atau kategori

    b. Penyajian Data, data disjaikan ke dalam matriks sesuai

       dengan pola atau kategori yang telah ditentukan sebelumnya.

    c. Penarikan Kesimpulan

Jenis Korelasi data:

1. Hubungan Simetris

2. Hubungan Timbal Balik

3. Hubungan Asimetris.

Read More